Minha experiência com o Moodle

Olá, tudo bem?


Nessa postagem irei relatar como foi a minha experiência ao utilizar o Moodle, um ambiente virtual de aprendizagem.


O ambiente:


Semestra passado, como forma de estágio obrigatório do meu curso de graduação (Computação - Licenciatura), fomos designados a ministrar as aulas da matéria Introdução à Microinformática na Universidade de Brasília.
Éramos um grupo de duas pessoas, intercalando os dias das aulas, e utilizávamos o laboratório de informática do Departamento de Ciências da Computação para as aulas. Como o curso tinha esse intuito de se trabalhar com algumas ferramentas computacionais, nada melhor que o laboratório ajudar neste quesito. Para as aulas, utilizamos slides, peças de computador, livros e tutoriais para preparação das mesmas.




O ambiente virtual:


Tínhamos um ambiente virtual para suporte as nossas aulas presenciais, pois o curso deveria possuir uma carga de 20 horas a distância. Aqui vai uma definição do Moodle:

"MOODLE é o acrónimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual (ver ambiente virtual de aprendizagem). A expressão designa ainda o Learning Management System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet ou de rede local. Em linguagem coloquial, em língua inglesa o verbo "to moodle" descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo."

Esse ambiente virtual nos ajudou bastante, pois conseguíamos passar para os alunos diversas informações de maneira mais fácil e ágil. Também nos ajudou na preparação e adequação de alguns elementos das aulas, como a inserção de vídeos que poderiam ser vistos por alunos a qualquer momento, disponibilização de tutoriais e do próprio material utilizado em sala.


Em geral, achei minha experiência boa, pois nunca tinha utilizado o Moodle do ponto de vista do professor. Minha falta de experiência, não só com a utilização do ambiente mas também como professor, me prejudicou um pouco, pois não consegui motivar os alunos para que eles interagissem mais nos fóruns, utilizassem os espaços de discussão para debater algo visto em sala ou até mesmo para solução de dúvidas existentes. 


Um outro problema que tive foi na hora da aplicação de um questionário, uma das formas de avaliação da matéria, onde não conseguia adicionar questões dissertativas de modo aleatório. Os alunos tinham um dia para fazer as questões e quando começavam a fazer tinham duas horas para conclusão. Algumas pessoas tiveram problemas ao enviar o questionário concluído recebiam um aviso de erro e tinham que preencher tudo novamente.






Pontos bons e ruins, do meu ponto de vista, da utilização do Moodle:


Bons:

• Facilita a disponibilização do conteúdo visto em sala (slides / textos);
• Possibilidade da interação entre os alunos aumenta;
• Disponibilidade de dados de utilização das ferramentas pelos alunos;
• Interface amigável;

Ruins:

• Tive problemas com a inserção da prova (que era a distância);
• Falta de experiência com motivação dos alunos, fazendo com que eles não  interagissem muito;
• Alguns bugs da versão atual do Moodle utilizado pela UnB.

Att,

Tiago

HIstória da EaD

Depois de conceituar EaD e falar sobre alguns cursos oferecidos, irei falar sobre como surgiu a EaD e sua história.

Educação via correspondência, a primeira forma de educação à distância, iniciou-se no século XVIII, com o curso de taquigrafia, ministrado por Caleb Philips, que enviava sua lições todas as semanas para os alunos inscritos.

Cursos EAD

Olá, 


Como eu disse no post passado, irei falar sobre o ambiente atual dos cursos oferecidos de maneira a distância no Brasil.


Primeiramente, falarei sobre a associação que tem por finalidade o desenvolvimento da educação aberta, flexível e a distância, a ABED (Associação Brasileira de Educação à Distância) que não tem fins lucrativos e é voltada para esse lado de novas tecnologias na aprendizagem.


A ABED apesar de não ter jurisprudência na hora de avaliar, indicar ou validar algum curso EAD, ela serve como um selo de qualidade na hora da escolha de um curso. No site podemos encontrar diversos cursos e podemos fazer buscas por um curso específico, pesquisando por cidades, nome da instituição e outros. No site podemos também tirar algumas dúvidas sobre EAD e participar de fóruns sobre educação a distância.


Na UnB temos o CEAD, que oferece cursos de extensão e de especialização (lato sensu) tanto pagos quanto gratuitos totalmente a distância, tanto por meio da internet quanto por outros meios midáticos.



Harvard, por muitos considerada a melhor universidade do mundo, disponibiliza diversos cursos online (eu mesmo já comecei a fazer um, que tinha algumas video aulas disponíveis) tanto pagos quanto gratuitos, com uma gama de áreas intelectuais.
Aqui vai o link para o site com cursos grátis!




Existem sites especializados na divulgação e promoção de cursos de EAD por todo o Brasil, entre eles estão o Guia EaD e o Instituto EaD Virtual, ambos cadastrados na ABED como associados, que listam diversos cursos tanto pagos como gratuitos. 




Espero ter ajudado e até o próximo post,
Tiago.

O que é a EaD?

Alguns dos meus colegas de classe, já o citaram, mas devo aqui repetir, o que é a Educação à Distância de acordo com José Manoel Moran, publicado em 94:

"Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. 

É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes."

José Manoel Moran, Novos Caminhos no Ensino a Distância (1994)

É interessante vermos que aqui, Moran ainda não incluía a Internet como um meio para o ensino, pois na época a internet estava apenas em seu início. Hoje, com a constante evolução e inserção da tecnologia no cotidiano das pessoas, fica impossível deixar de lado a internet como um forte objeto na educação. 


Uma definição mais recente encontramos na Wikipédia - Educação à Distância, na qual já existe o contexto atual, mencionando essas novas formas de comunicação. É super interessante a colocação da wikipédia, mencionando a história da educação à distância e sua evolução.


Depois de ler diversas definições, acabei criando uma minha (por favor, corrijam-me caso esteja errado (: )

"Educação à distância é a forma democrática de ensino, proporcionando uma forma aprender sem a necessidade da presença física de um educador, permitindo que o aluno crie seu próprio ritmo de aprendizagem, tudo isto através de um meio de comunicação que se adapte à necessidade do aprendiz"

Tiago Albernaz Viana 

No próximo post falarei sobre alguns cursos que existem no Brasil voltados para a área de EaD e algumas outras particularidades!

Por favor, comentem!

Tiago.

Primeiro post! :)

Olá,


Acredito que ao iniciar um blog sobre Objetos de Aprendizagem (OA) na Educação a distância é necessário apresentar os conceitos básicos desses dois amplos temas.


Inicialmente falarei um pouco sobre o que é a Educação à Distância (EaD) e alguns de seus principais conceitos!